Las nuevas tecnologías de la información y comunicación
(TIC) son a día de hoy un elemento clave en los sistemas educativos actuales.
Cada vez es más difícil encontrar acciones formativas que no estén apoyadas en
diferentes medios tecnológicos, y esto ocurre independientemente del sistema
educativo en el que se esté trabajando y sin distinción de país y de los
contenidos que se lleven a cabo.
Nunca antes como en la actualidad, las tecnologías habían
tenido tanta presencia y significación en las aulas. Hoy en día, constituyen
una herramienta habitual en la enseñanza que innovan y enriquecen los sistemas
de educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje trayendo diversos
mecanismos que forman parte de la evolución educativa en la sociedad moderna.
A día de hoy existe una diversidad de herramientas
tecnológicas aplicadas a la educación, entre las cuales se pueden citar las
siguientes: la utilización educativa del sonido, la televisión educativa, el
vídeo en la enseñanza y formación, la informática, los multimedia y los
hipertextos en la enseñanza; videoconferencia y su utilización en la enseñanza
y el Internet aplicado a la educación.
Para concluir, el soporte de las tecnologías estimula a
trabajar en ellas y a avanzar en el desarrollo de estas aplicaciones. Cada
medio puede transmitir mensajes diferentes, independientemente del contenido,
por ello, se deben evitar estereotipos y prejuicios, en la medida de lo
posible. En el momento de decidir el medio más adecuado para los contenidos y
las actividades a desarrollar, se debe tener en cuenta qué aporta cada medio al
aprendizaje.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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- Rafael
Marte Espinal (2018): “Uso de las tecnologías en la educación”, Revista
Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo.
- Martínez,
F. (1992). La utilización de los medios en los procesos de enseñanza-aprendizaje:
principios fundamentales, en CMIDE: Cultura, educación y comunicación. Memorial
final del seminario, Sevilla, Excmo. Ayuntamiento de Sevilla, 55-64.
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